Плавающие лодочные школы организации Shidhulai Swanirvar Sangstha. Скриншот из видео на YouTube канале Great Big Story.

[Все ссылки ведут на страницы на английском языке, если не указано иное.]

«Шикха тори», что буквально означает «лодка просвещения», — инновационная программа неправительственной организации BRAC [рус], благодаря которой дети, живущие в некоторых низинных, наиболее подверженных подтоплению регионах Бангладеш, посещают лодочные школы.

Одна третья часть территории Бангладеш, особенно северо-восточные районы, расположена всего на метр выше уровня моря. Эти водно-болотные угодья, которые местное население называет хаор, в сезон муссонов превращаются в обширные водные пространства и остаются затопленными примерно 7-8 месяцев в году. В этот период дороги находятся под водой, поэтому учащиеся из бедных семей не могут ходить в традиционную школу.

Однако некоммерческие организации Shidhulai Swanirvar Sangstha и позже BRAC начали организовывать лодочные школы, чтобы доставить классные комнаты прямо к детям. Эти лодки также используются как водные автобусы и забирают школьников прямо из дома.

Детские воспоминания основателя и руководителя организации Shidhulai Swanirvar Sangstha Мохаммеда Резвана помогли ему воплотить идею организации работы таких лодок. Он вырос в регионе, подверженном наводнениям, и мог ходить в школу в сезон муссонов лишь благодаря тому, что в его семье была лодка. Тем не менее многие его друзья детства оказались не столь удачливы.

I thought, if the children cannot come to school because of floods, then the school should go to them by boat.

Я подумал, что если дети не могут ходить в школу из-за наводнения, тогда школа приедет к ним на лодке.

Благодаря помощи таких организаций как «Глобальный фонд для детей» и «Фонд Билла и Мелинды Гейтс», первая лодочная школа отправилась в плавание в 2002 году.

Количество учащихся начальной школы в стране превышает 9 миллионов человек, в то время как общее число государственных и негосударственных начальных школ составляет лишь около 110 000. Примерно 20 миллионов человек проживают в районах водно-болотных угодий страны, и среднюю школу заканчивают менее 1% населения этих территорий.

Самая крупная НПО в Бангладеш BRAC в 2012 году также начала запускать лодочные школы в рамках своего образовательного проекта.

С момента начала реализации программы плавучими школами Shidhulai Swanirvar Sangstha воспользовались более 80 тысяч учащихся, а лодками организации BRAC — ещё 14 тысяч. Оба проекта способствуют повышению посещаемости школ.

Floating School in Bangladesh. Almost 80,000 children already have taken education [level IV] from here since 2002. This type of 25 floating boats are very active in Pabna, Natore and Sirajganj districts in 8 different rivers by SSS- Shidhulai Swanirvar Sangstha. pic.twitter.com/oscfetxmRx

— Riton Quiah (@fixerBD) November 6, 2019

Плавучие школы в Бангладеш. С 2002 года почти 80 000 детей получили здесь образование (IV ступень). 25 плавучих лодок этого типа активно используются SSS (Shidhulai Swanirvar Sangstha) на 8 различных реках в округах Пабна, Наторе и Сираджгандж.

Хотя занятия в этих школах проходят не в четырёх стенах традиционной классной комнаты, обучающиеся по этим программам смогли составить конкуренцию другим школьникам страны.

На некоторых лодках организации BRAC размещаются небольшие библиотеки, научные уголки и функциональные ноутбуки, подключённые к интернету, в то время как на крышах некоторых лодок организации Shidhulai Swanirvar Sangstha установлены солнечные панели, которые обеспечивают лодку электроэнергией ночью, что позволяет посещать занятия работающим ученикам.

Great Idea: In flood prone Bangladesh Shidhulai Swanirvar Sangstha operates 54 floating schools and medical clinics while working with local communities to build floating farms. https://t.co/SUbND30tZU pic.twitter.com/VctJEKH80r

— Jennifer Feeney (@JenniferFeeney) October 9, 2019

Великолепная идея: в подверженном наводнениям Бангладеш [организация] Shidhulai Swanirvar Sangstha [запустила и] поддерживает 54 плавучие школы и медицинские клиники, и работает с представителями местных сообществ над строительством плавучих ферм.

Учителей набирают из местного сообщества и учат разговаривать с учениками об умственном и физическом развитии, последствиях изменения климата и различных способах защиты окружающей среды.

To overcome this, one local charity has decided to take the classrooms to the students in the form of schools on boats. This boat is one of 23 floating year-round schools in this part of #Bangladesh run by Shidhulai Swanirvar Sangstha, a local nonprofit group. pic.twitter.com/z6MO9smkfl

— Suresh C (@SrshC) September 12, 2018

Чтобы переломить эту ситуацию, одна местная благотворительная организация решила привезти классные комнаты к учащимся в виде школ на лодках. Эта лодка — одна из 23 школ, курсирующих в этой части Бангладеш круглый год, благодаря усилиям локальной некоммерческой организации Shidhulai Swanirvar Sangstha.

На сайте HundrED.org размещена статья о лодочных школах:

“BRAC Boat Schools are the product of a simple yet powerful idea: if children living in isolated areas cannot go to school, then the school should go to them.” @BRACworld transforms the lives of children in regions prone to flooding. Find out how! https://t.co/nqTxkJgA4D pic.twitter.com/Cd9FK4Dmo8

— HundrED.org (@HundrEDorg) May 7, 2018

«Лодочные школы BRAC возникли в результате простой, но масштабной идеи: если дети, живущие в изолированных районах, не могут пойти в школу, тогда школа должна прийти к ним». @BRACworld преобразует жизнь детей в районах, подверженных наводнениям. Узнайте как!

Сейчас и в других развивающихся странах (например, на Филиппинах, в Камбодже, Нигерии, Вьетнаме и Замбии) подхватили идею организации лодочных школ.