Нигерийские школьники. Фотография: Доуг Линстедт. Использовано по лицензии Unsplash

Сторонники языкового разнообразия ошеломлены внезапным решением федерального правительства Нигерии отказаться [анг] от Национальной языковой политики 2022 года, предусматривавшей использование коренных языков в образовании. Теперь английский — вновь единственный язык обучения на всех уровнях.

Национальная языковая политика (NLP) [анг] была введена в 2022 году Федеральным министерством образования под руководством Маллама Адаму Адаму [анг]. Политика предусматривала преподавание на коренных языках в течение первых шести лет школьного обучения. Среди других положений — разработка учебных программ, материалов и ресурсов на нигерийских языках, а также поддержка подготовки учителей для преподавания на родном языке.

Отмена языковой политики

Министр образования Нигерии Тунджи Алауса [анг] объявил об отмене языковой политики на конференции «Язык в образовании — 2025» 12 ноября 2025 года в Абудже. Это решение было ранее одобрено на 69-м заседании Национального совета по образованию, проходившем с 3 по 7 ноября 2025 года в Акуре, штат Ондo.

Объясняя решение, министр сослался на несколько факторов, включая высокий процент провалов на экзаменах и трудности учащихся с пониманием английского языка. По его словам:

We have seen a mass failure rate in West African Examinations Council (WAEC), National Examination Council (NECO) and Unified Tertiary Matriculation Examination (UTME) in certain geo-political zones of the country, and those are the ones that adopted this mother tongue in an oversubscribed manner. This is about evidence-based governance. English now stands as the medium of instruction from pre-primary, primary, junior secondary and senior secondary to the tertiary education level.

Мы наблюдаем массовые провалы на экзаменах Западноафриканского экзаменационного совета (WAEC), Национального экзаменационного совета (NECO) и Единого вступительного экзамена в высшие учебные заведения (UTME) в некоторых геополитических регионах страны. Именно эти регионы наиболее активно внедряли обучение на родных языках. Мы должны принимать решения, опираясь на факты. Теперь английский станет языком преподавания на всех уровнях образования — от дошкольного до высшего.

Министр продолжил:

Using the mother tongue language in Nigeria for the past 15 years has literally destroyed education in certain regions. We have to talk about evidence, not emotions.

Использование родных языков в Нигерии в течение последних 15 лет буквально разрушило систему образования в некоторых регионах. Мы должны говорить о фактах, а не об эмоциях.

Критика решения

Однако многие лингвисты, педагоги и защитники культурного наследия раскритиковали это решение. Нигерийская академия словесности (NAL) [анг] выразила недовольство отменой программы NLP и призвала федеральное правительство восстановить обучение на родном языке. Президент организации профессор Эндрю Харуна [анг] заявил:

A country that deprives its young ones of education in their mother tongue has denied them access to the deepest and most authentic sources of knowledge. To sever learners from their mother tongue is to impoverish their intellectual and imaginative potential.

Страна, лишающая своих молодых людей возможности получать образование на родном языке, отрезает их от самых глубоких и подлинных источников знаний. Лишить учащихся связи с родным языком — значит обеднить их интеллектуальный и творческий потенциал.

Он добавил:

Protecting our languages and promoting mother-tongue education is a national responsibility and a moral obligation to current and future generations.

Защита наших языков и развитие образования на родных языках — это национальная ответственность и моральный долг перед нынешним и будущими поколениями.

Лингвистическая ассоциация Нигерии (LAN) [анг] инициировала петицию [анг], в которой отмечается, что отказ от языковой политики «поставит под угрозу инклюзивность и равенство в образовании, особенно для детей из сельских районов и коренных общин». Ассоциация призвала Федеральное министерство образования «сохранить и укрепить Национальную языковую политику 2022 года вместо того, чтобы отказываться от неё». В петиции, подписанной 999 подтверждёнными участниками, ассоциация призвала Федеральное министерство образования:

• Retain and strengthen the National Language Policy (2022) rather than reverse it.
• Fully implement Mother Tongue-Based Multilingual Education (MTB-MLE) across the federation.
• Provide sustained funding and capacity building for teachers, linguists, and curriculum developers.
•  Engage stakeholders and experts in transparent dialogue rather than unilateral reversal.
•  Uphold Nigeria’s educational vision for inclusive and quality learning for all.

• Сохранить и укрепить Национальную языковую политику (2022), а не отменять её.
• Полностью внедрить систему многоязычного образования на основе родного языка (MTB-MLE) по всей стране.
• Обеспечить стабильное финансирование и повышение квалификации учителей, лингвистов и методистов.
• Вовлечь заинтересованные стороны и экспертов в прозрачный диалог, а не идти на односторонний пересмотр политики.
• Поддержать образовательную концепцию Нигерии, направленную на инклюзивное и качественное обучение для всех.

Группа нигерийских лингвистов, языковых ассоциаций, деятелей культуры и представителей сообщества собралась 28 ноября 2025 года на Саммите языков Нигерии. Участники обсуждали текущее положение коренных языков страны и искали пути для восстановления и реализации Национальной языковой политики 2022 года:

The National Language Policy 2022 was the product of decades of research, consultations, and evidence from successful bilingual and multilingual education programs within Nigeria and across the world. The abrupt cancellation of the NLP 2022 contradicts established empirical findings and undermines Nigeria’s educational goals, national cohesion, and cultural survival.

Национальная языковая политика 2022 года стала результатом многолетних исследований, консультаций и анализа опыта успешных программ двуязычного и многоязычного образования, реализуемых как в Нигерии, так и во всём мире. Внезапная отмена конференции NLP 2022 противоречит устоявшимся эмпирическим данным и подрывает образовательные цели Нигерии, национальное единство и сохранение культурного наследия страны.

Участники саммита потребовали от правительства упразднить решение об отмене Национальной языковой политики (NLP) 2022 года и немедленно восстановить положения, разрешающие использование языков коренных народов Нигерии в качестве языка обучения в системе дошкольного образования.

Поддержка решения

В то же время часть нигерийцев поддерживает отказ от политики обучения на родном языке. Общественный комментатор и писатель Тосин Адеоти заявил, что это решение было правильным. Он отмечает:

A policy designed for countries with one major Indigenous language cannot be pasted onto a country with hundreds… Nigeria does not have the trained teachers, the textbooks, or the infrastructure to deliver primary education in dozens of languages simultaneously.

Политику, разработанную для стран, где преобладает один основной язык коренных народов, нельзя применять к стране, где их сотни… В Нигерии нет ни подготовленных учителей, ни учебников, ни инфраструктуры для того, чтобы одновременно вести начальное образование на десятках языков.

Тосин добавляет:

Supporting the reversal does not mean dismissing our rich linguistic heritage. Nigerian languages deserve preservation and active cultural promotion. But they should be strengthened through:

• Compulsory mother-tongue classes
• Literature and cultural studies
• extracurricular and community-led enrichment
• Translation projects
• Digital language preservation

These are proven and sustainable methods. Making Indigenous languages the medium of instruction in a country with 500 languages is not one of them.

The government’s reversal is not a rejection of Indigenous identity. It is a recognition of Nigerian complexity.

Поддержка отмены этой политики не означает отказ от нашего богатого языкового наследия. Нигерийские языки заслуживают сохранения и активного культурного продвижения, но их следует укреплять другими способами. Например, с помощью:

• обязательных занятий на родном языке;
• развития литературы и культурологических дисциплин;
• внеклассных и общественных инициатив;
• переводческих проектов;
• инвестиций в цифровое сохранение языков.

Это проверенные и стабильные методы. Введение коренных языков в качестве языка обучения в стране, где насчитывается 500 языков [анг], к ним не относится.

Решение правительства не означает отказа от самобытности коренных народов. Оно лишь отражает сложную языковую ситуацию в Нигерии.

На момент публикации этой статьи Федеральное министерство образования не давало никаких сигналов о том, что намерено пересмотреть своё решение.