Закрыть

Поддержите Global Voices

Чтобы оставаться независимым, свободным и устойчивым, наше сообщество нуждается в помощи друзей и читателей, как вы.

Поддержать нас

Школьный учебник возрождает дебаты о гомосексуальности в Мозамбике

Школьный учебник «The Secret of Life» («Секрет жизни») | Скриншот YouTube TV Miramar (сделан автором). Отредактировано Джованой Флек

Изображения из учебника для начальной школы в Мозамбике начали распространяться в Facebook [порт] 9 февраля 2022 года, спровоцировав споры и разногласия.

Рассматриваемая книга посвящена естественным наукам и затрагивает, среди многих других тем, вопросы эволюции и природы человека. Учебник рекомендован детям 13–17 лет. Полемика коснулась не всего учебника, а лишь одной страницы.

На странице идёт речь о сексуальности и сексуальной ориентации. Некоторые мозамбикцы считают такую тему [порт] неприемлемой для детей этого возраста. Без каких-либо проблем эта книга использовалась более 15 лет.

В учебнике рассказывается о том, что мастурбацию следует рассматривать как нормальную часть зарождающейся сексуальности, и предполагается, что гомосексуальность — это выбор, который делают индивидуально.

Подобные заявления спровоцировали шквал гомофобных комментариев в сети. Под предлогом заботы и защиты детей многие пользователи склоняются в сторону гомофобии и анти-ЛГБТК+ настроений.

Здесь, в Мозамбике, начнётся война. Этот текст совершенно неверный, он предвзят и запутывает детскую голову! Что это за термин «друг-гомосексуал»? И чтобы ребенок подумал, что маленький друг, который с ним играет, является любовником? Не втягивайте в это детей.

Мозамбикские группы в Facebook также заполнены спорами на эту тему. Вот что сказал [порт] пользователь Антониу ду Розариу Гришпош:

Constou me que no livro da 7 classe, página 103, estão conteúdos de natureza homossexual. Ja houve discussão em Moçambique para introduzirmos matérias relacionadas com homossexualismo nos currícula das escolas? Talvez eu tenha andado distraído. Mas, na minha humilde opinião, um tema dessa natureza, carece duma discussão ampla da sociedade no seu todo, com anuência da casa que nos representa, que é a Assembleia da República.
No final de contas, sao as nossas crianças que estou a ser doutrinadas, e isso exige um debate sério, inclusivo e abrangente. Se já houve esse debate nacional, ficam aqui as minhas antecipadas desculpas.

Я так понимаю, что в учебнике за 7 класс, страница 103, идёт речь о гомосексуальности. Обсуждалось ли уже в Мозамбике включение вопросов, связанных с гомосексуальностью, в школьные программы? Может быть, когда я отвлёкся. Но, по моему скромному мнению, тема такого рода требует широкого обсуждения в обществе в целом с согласия палаты, которая нас представляет, то есть Ассамблеи Республики.

В конце концов, то, что внушают нашим детям, требует серьезной, инклюзивной и всесторонней дискуссии. Если эти общенациональные дебаты уже состоялись, заранее приношу свои извинения.

Это мнение поддержали и другие пользователи [порт], которые считают, что, информируя детей о сексуальности, мастурбации и гомосексуальности, школы будут поощрять преждевременное сексуальное развитие:

Moçambique nunca discutiu este tema e assumir uma posição, no entanto, alguém, ao arrepio das consultas aos pais e diversos sectores educacionais já decidiu que deve ensinar as crianças a fazerem.
Ensinem as crianças a respeitar as diferenças e a posição de cada um mas não influenciem a seguir o caminho, é imoral, é atacar um sector nevrálgico no país sem que tenham ouvido os vários sectores da sociedade sobre o tema. Vamos ter cuidado com temas sensíveis!

Мозамбик никогда не обсуждал этот вопрос и не занимал конкретную позицию, однако кто-то, игнорируя консультации с родителями и различными образовательными кругами, уже решил, чему нужно научить детей.

Научите детей уважать различия и позицию каждого, но не заставляйте их следовать такому пути, это аморально, это удар по болезненной теме в стране, хотя никто не выслушал мнения различных слоёв общества по этому вопросу. Будьте осторожны с деликатными проблемами!

Однако есть и те, у кого нет возражений по тексту, и кто посмеивается над тем, что подобный вопрос вызвал столько споров в самом Министерстве образования:

То, как вы пытаетесь найти оправдания, почему этот контент не может быть в учебнике для 7-го класса, очень смешно.

Некоторые люди не находят никакой логики в том, чтобы запрещать обсуждение этой темы в школе, тем более, что дети имеют доступ к информации на эту тему:

Нет половому воспитанию.
А вот дарить телефоны, планшеты и компьютеры без родительского контроля — это да.

Вы все лицемеры.

11 февраля Министерство образования выступило с заявлением, утверждая [порт], что спорный материал должен быть удалён из школьных учебников, что, по сути, запрещает обсуждение сексуальной ориентации и мастурбации в классах.

Após a polémica que foi criada a volta do livro da sétima classe de Ciências Naturais que aborda de forma explícita temas sexuais como masturbação e orientação sexual, o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano veio a público explicar que o livro já existe desde 2004 e que o mesmo será retirado do currículo no próximo ano. O Ministério da Educação fez ainda saber que este ano os temas que estão a gerar polémica, não serão abordados nas aulas.

После разногласий, возникших вокруг естественнонаучного учебника для седьмого класса, в котором прямо затрагиваются сексуальные темы, такие как мастурбация и сексуальная ориентация, Министерство образования и человеческого развития опубликовало информацию о том, что книга существует с 2004 года и что эта тема будет исключена из учебной программы в следующем году. Министерство образования также сообщило, что в этом году спорные вопросы не будут обсуждаться на занятиях.

Пока неясно, как в следующем году будут проходить занятия, где рассматриваются вопросы сексуальности и сексуального здоровья. После заявления чиновников некоторые утверждают, что предмет можно и нужно преподавать, но иначе.

Вопрос не в уместности тем, а в том, как они рассматриваются.
Выбранная терминология — не лучший вариант.

Делиу Зандамела, учащийся, утверждает [порт], что, хотя никакого вреда в обсуждении этой темы нет, учебник не содержит адекватного контекста.

Não existe nenhum problema em ensinar as crianças sobre sexualidade na escola, muito menos abordar questões ligadas a LGBT, muitas das posições extremas resultam da ignorância e do vazio que a educação deixou durante muitos anos em não abordar estas questões.
Aprender sobre sexualidade não é estímulo para fazer sexo, aprender sobre homossexualidade não é promoção dela, aliás não se ensina a ninguém a ser. Guardem vosso ódio, eduquem-se, não custa nada. Compreendo que o texto é problemático e vazio, esse é que deveria ser o debate e não discutir se pode-se ensinar ou não as crianças da 7a classe.

Нет никаких трудностей говорить с детьми в школе о сексуальности, и тем более касаться вопросов ЛГБТ, большинство крайних позиций являются результатом невежества и пустоты, которую образование создавало в течение многих лет, игнорируя эти вопросы.

Изучение сексуальности не является стимулом к сексу, изучение гомосексуальности не пропагандирует её, в самом деле, этому никого не учат. Сдерживайте свою ненависть, образовывайте себя, это ничего не стоит. Я понимаю, что текст проблематичен и пуст, именно об этом и следует вести дискуссию, а не обсуждать, можно ли учить детей 7-го класса.

После первоначального заявления Министерства образования Мозамбика учителя и организации гражданского общества в основном хранили молчание.

Однако были и те, кто предположил [порт], что решение министерства создало для страны возможность обсудить легализацию гомосексуальности в стране. С 2015 года гомосексуальность была декриминализована [порт] в Мозамбике после реформы Уголовного кодекса [порт].

Este livro da *7ᵃ classe do Sistema Nacional de Educação, pagina 103 merece um debate profundo, sobretudo no que a legalização da homossexualidade diz respeito, já que estes dias andamos a discutir nossa cultura… Nos meus tempos os livros não ensinavam essas matérias…. Quantos professores e professoras vão ignorar ensinar essas matérias…

Эта книга для 7-го класса Национальной системы образования, страница 103, заслуживает глубокого обсуждения, особенно в отношении легализации гомосексуальности, поскольку в эти дни мы обсуждаем нашу культуру… В моё время книги не учили этим предметам. …Сколько профессоров будут игнорировать преподавание этих вопросов…

Одним из ключевых представителей этих изменений является Lambda [порт] — организация граждан Мозамбика, которая выступает за признание прав людей ЛГБТК+. С 2007 года Lambda борется за права ЛГБТК+ и за собственную легализацию и признание государством. Во время кампании 2015 года Lambda столкнулась с большим сопротивлением и была обязана [порт] официально зарегистрироваться у властей Мозамбика.

Начать обсуждение

Авторы, пожалуйста вход в систему »

Правила

  • Пожалуйста, относитесь к другим с уважением. Комментарии, содержащие ненависть, ругательства или оскорбления не будут опубликованы.

Еженедельная рассылка Global Voices по-русски

Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку, чтобы получать лучшие материалы Global Voices по-русски!



Подписку нужно будет подтвердить по почте; ваш адрес будет использоваться исключительно для писем о Global Voices в согласии с нашей миссией. Подробнее о нашей политике конфиденциальности вы можете прочитать здесь.



Рассылка ведётся посредством Mailchimp (политика конфиденциальности и условия использования).

Нет, спасибо