Фотография платформы Stand News. Используется с разрешения.

Это четвёртая часть статьи, опубликованной на китайском языке на сайте Stand News. Материал предлагается на Global Voices в переводе на английский в пяти частях, с разрешения автора. Читать первую, вторую и третью часть.

Согласно статье 9 закона «О национальной безопасности Гонконга» [анг], правительство обязано предпринять необходимые меры для укрепления связей с общественностью, руководства, наблюдения, управления в школах, общественных организациях, СМИ и интернете.

Поскольку молодёжь школьного возраста была одной из самых активных социальных групп, принимавших участие в прошлогодних протестах против экстрадиции, власти считают важным контролировать занятия в учебных заведениях.

Вскоре после того, как в июле был принят закон «О национальной безопасности Гонконга», Министерство образования страны пересмотрело [анг] учебники для начальных классов, убрав понятия «гражданское неповиновение» и «разделение властей». Также министерство издало указания [анг] для администраций школ по обучению школьников вопросам национальной безопасности, подчеркивая, что обязанность школы заключается в привитии учащимся «чувства национальной принадлежности».

Оказались нужны гарантии, что педагоги не будут отклоняться от учебной программы. В связи с этим министр по вопросам безопасности Гонконга Джон Ли заявил, что правительство обеспечит более строгий контроль за управлением школами и отсеет «паршивых овец» [анг], имея в виду учителей, которые якобы совершают неправомерные действия. Термин «паршивая овца» также использовала Кэрри Лам [анг] в начале октября по отношению к учителю, которого лишили права преподавать после того, как он задал ученикам вопросы, связанные с независимостью Гонконга.

В период с июня 2019 года по август 2020 года Министерство образования Гонконга получило 247 жалоб [кит] на высказывания учителей или их обсуждения политических событий, происходящих в Гонконге. 131 жалоба была признана обоснованной, в связи с чем министерство примет соответствующие меры. На данный момент ведомство также вынесло нескольким десяткам учителей письменные и устные предупреждения, которые будут внесены в их личные дела.

В дополнение к институциональным мерам Пекин также мобилизовал своих сторонников [анг], чтобы помочь с «чисткой». Экс-глава исполнительной власти Лян Чжэньин призвал [анг] общественность подавать жалобы на учителей, используя созданную им онлайн-платформу «803 Action Fund». Платформа выплачивает вознаграждение тем, кто предоставляет информацию, способствующую аресту и судебному преследованию продемократических деятелей. В августе 2019 года было заявлено о вознаграждении в размере 100 000 гонконгских долларов (приблизительно 12 903 долларов США) для тех, кто предоставит информацию о неправомерных действиях учителей.

Недавно Лян опубликовал [анг] в Facebook список из 18 учителей, арестованных за акции протеста и обвинённых в бунтах, поджогах, нападениях на сотрудников полиции, хранении оружия, порче имущества, незаконных собраниях и многом другом. В списке содержатся имена, возраст, должности, школы, в которых они преподают, и обвинения, выдвинутые против них. Он пообещал обнародовать на 803 Action Fund больше подробностей, а также опубликовать имена других учителей, выступающих против правительства.

В мае пропекинский законодатель Юлиус Хо выступил [кит] с аналогичной инициативой под названием «Save the Children» («Спасите детей»). По его словам, в группе набралось 300 добровольцев, готовых разоблачать учителей с «непрофессиональным» подходом путём сбора компромата в текстовом и аудиоформате. В июне Хо отметил, что в течение одного месяца группе удалось собрать более 20 дел на учителей.

В октябре пропекинская Федерация профсоюзов Гонконга открыла горячую линию [кит], куда родители могут обратиться с жалобой на «неправомерные действия» учителей. Определение непрофессионального подхода или неправомерных действий, по мнению федерации, варьируется, начиная от подписания петиции против правительства [кит] и заканчивая неправомерными опросами и постами в социальных сетях, выражающими личное мнение о текущих обстоятельствах.

Брайан (вымышленное имя) — учитель китайского языка в средних классах. Раньше он бы публиковал посты под своим настоящим именем на онлайн-платформах, но в связи с недавними событиями ему пришлось удалять опубликованные посты. За последние два года он получил три-четыре жалобы из-за своей активности в социальных сетях. «Даже если вы не имеете намерения оскорбить полицию, на вас напишут жалобу при малейшем упоминании о ней», — рассказал Брайн Stand News.

Одна из анонимных жалоб, поданных против него, по словам Брайана, касалась того, что он сказал ученику «я рад, что ты добрался домой и находишься в безопасности» (返屋企 ， 冇 事 就好) после того, как тот покинул место протеста. Брайан добавил, что министерство образования потребовало письменных разъяснений такой трактовки этого сообщения: «возвращаться домой после участия в протесте, запрещённом правительством, — это хорошо».

По поводу этой жалобы Брайан уже переписывался с тремя ответственными представителями. Брайн должен был подкрепить свои объяснения свидетельствами коллег, учеников и их родителей. «Суть процесса состоит в том, чтобы сообщить работникам образовательных учреждений, что за ними следят и что им следует бояться», — пояснил Брайан.

В январе Министерство образования Гонконга начало требовать от школьной администрации [анг] следить за тем, чтобы никто не дискутировал на политические темы на территории учебных заведений. В мае — после обнародования закона «О национальной безопасности» — давление усилилось ещё больше.

Об этом свидетельствует показательный случай в июне, когда учитель средней школы был уволен [кит] за то, что разрешил учащимся исполнить популярную песню протеста «Слава Гонконгу» на экзамене по музыке.

В этом же месяце Профсоюз учителей Гонконга провёл опрос [кит], который показал степень политического контроля в образовательном секторе. В опросе приняли участие 1185 респондентов, работающих в сфере образования. 84,1 % заявили, что правительство оказывает «сильное давление» на учителей, в то время как 91,8 % считают, что текущие события окажут негативное влияние на будущее образования.

Несмотря на то, что 91,1 % респондентов заявили, что не согласны с идеей о том, что учителям не разрешается выражать свои политические взгляды в социальных сетях, 64,6 % респондентов указали, что снизили свою активность в социальных сетях, а некоторые даже решили удалить свои профили. Также 59,1 % опрашиваемых перестали принимать участие в санкционированных акциях протеста и митингах.

Более того, 78,8 % респондентов боятся, что на них поступят жалобы из-за их политических взглядов. Один респондент отметил, что родители его ученика подали на него жалобу просто потому, что он был в чёрной маске на занятиях.

Сторонники демократии сравнивают [кит] такую охоту за «паршивыми овцами» с политическими чистками наподобие Великой культурной революции.