- Global Voices по-русски - https://ru.globalvoices.org -

Группа по правам человека в Индии доказывает, что ситуацию с нехваткой учителей можно изменить

Категории: Южная Азия, Индия, гражданская журналистика, образование, развитие, СМИ и журналистика, хорошие новости
A Primary Education In Chennai, India. Image from Flickr by GlobalPartnership for Education. CC BY-NC-ND 2.0 [1]

Начальная школа в  Ченнаи, Индия. Фото GlobalPartnership for Education (Глобальное партнерство для образования) в Flickr. CC BY-NC-ND 2.0.

[Все ссылки в статье ведут на страницы на английском языке].
Нехватка школ и учителей начальных классов является проблемой всей Индии. Согласно отчёту 2015 года [2], в стране не хватает 1,2 миллиона учителей, а полмиллиона рабочих мест просто пустует. Некоторое время назад любительское видео, описывающее нехватку учителей начальных классов в Западной Бенгалии, побудило местных властей трудоустроить недостающих преподавателей.
Закон [3]на право детей на обязательное бесплатное образование был принят в 2009 году. В нём описана важность обязательного бесплатного образования детей от 6 до 14 лет. Также в нём устанавливается, что на одного учителя должно приходиться не более 30 учеников. По данным ресурса Oxfam [4], 37% государственных школ в Индии испытывают нехватку квалифицированных учителей в связи с недостаточным финансированием, что, в свою очередь, побуждает учеников бросать школы. Более 600 тысяч работающих преподавателей недостаточно квалифицированы. Что ещё хуже, около 6 из 760 тысяч начальных школ в Индии вообще не имеют учителей [5].
Несколько месяцев назад Сория Бану — участница международной организации по правам человека Video Volunteers [6] — обнаружила, что на трех учителей школы в Западной Бенгалии (включая временного преподавателя и директора) приходится около 200 учеников в возрасте от 6 до 12 лет. Согласно соотношению, установленному законом, школе требуется еще, как минимум, 5 новых учителей. Сория пишет:
Может ли апатия по отношению к этой школе быть связана с тем, что её посещают только мусульмане и далиты? Хочется верить, что нет. Тем не менее ответ инспектора по школам звучит достаточно небрежно: «Если директор попросит нас о большем количестве учителей, мы отправим ему их из других школ». Конечно же, директор уже сделал несколько таких запросов. Означает ли это, что другие школы в округе не испытывают нехватки в квалифицированных учителях?

Ниже вы можете найти небольшой фильм [7] упомянутой выше организации Video Volunteers.

Сория ходила к нескольким местным представителям власти и показывала им это видео. Её попытки даже достигли Манаса Чобвея, школьного инспектора из Калиачака. Он отослал запрос председателю совета областных начальных школ и предложил  [8]властям послать учителя в Уттар Дарипур. В течение шести месяцев после доклада школа получила постоянного учителя [9] и главного учителя, доведя таким образом число учителей школы до 4 человек.

Акаши Трипати пишет [10]о причине нехватки учителей в Индии:

Правительство, управляющее школами, неохотно относится к заполнению вакантных постов постоянных учителей для сокращения издержек. Они делают это, назначая только временных учителей. К тому моменту, как такие учителя понимают нужды учеников, им уже нужно покидать свои посты в этих школах или двигаться в новые школы. В такой ситуации учителя сами по себе ищут более продолжительных назначений. А когда не могут найти их, то решают менять профессию.

Возможность достучаться до государственных деятелей и заставить их пойти на некоторые уступки может стать вдохновляющим примером для многих людей в Индии.