«Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму». Знамя Wings University.

[Если не указано иного, ссылки ведут на страницы на английском языке].

Основанный в 2014 году студентом из Берлина Маркусом Креслером проект Wings University — это некоммерческая интернет-школа, ставящая целью работу с беженцами, желающими продолжить или начать получение высшего образования. Согласно сайту организации, она предлагает:

World-class higher education. Internationally accredited degrees. For everyone, everywhere. Regardless of gender, nationality, ethnicity, religion, age, financial or social status. But tailor-made for the needs and requirements of refugees worldwide.

Высшее образование мирового класса. Международно аккредитованные степени. Для любого человека в любом месте. Вне зависимости от пола, национальности, этнической принадлежности, религии, возраста, финансового или социального статуса. Специально для нужд и требований беженцев по всему миру.

Студенты могут записываться на курсы без удостоверения личности или свидетельств о ранее полученном образовании, и обучение полностью бесплатно. Подтвердить свою личность нужно только при выпуске для получения формального диплома. Пока Wings University не приобретёт официальный статус университета, степени будут присваиваться учреждениями-партнёрами.

Все курсы проводятся на английскому и могут, следовательно, быть предложены всем англоговорящим студентам мира. Курсы создаются участвующими профессорами в сотрудничестве с учреждениями-партнёрами, включая несколько высокоуровневых учебных заведений.

Начиная с осени, Wings University будет предлагать курсы в инженерии, экономике и информатике. Выбор основан на опросе 617 человек, 80 процентов из которых назвали себя беженцами. Респондентов спрашивали о ранее полученных степенях, пройденных курсах и желаемых программах обучения.

Несмотря на глобальный акцент, организация Креслера глубоко связана с Германией, где школа работает над изменением того тренда, что беженцам часто приходится нелегко в сфере образования для взрослых:

Go out on the streets, talk to people living in refuge, their goals, their former studies and visions. You will be surprised how many of them started studying programs like engineering, almost finished their degrees but do not have the opportunity to continue at universities today.

Выйдите на улицу, поговорите с беженцами об их целях, их более ранней учёбе и представлениях. Вы будете удивлены, как много из них начали учёбу в таких областях, как инженерия, почти получили степень, но не нашли возможности продолжить посещать университет сегодня.

По федеральным законам о высшем образовании и большинству постановлений в области обучения, беженцы могут быть приняты на обучение по определённой образовательной программе, но только с согласия местного офиса регистрации иностранцев, что может создать юридические препятствия [нем] для студентов-беженцев. До зачисления студенты должны доказать действительность квалификации, необходимой для поступления [нем], что требует документов, которые у беженцев часто отсутствуют.

Из-за правил на время рассмотрения ходатайства о предоставлении убежища беженцы часто должны менять место проживания несколько раз и обычно размещаются в удалённых пунктах, из-за чего этим людям очень сложно найти постоянное место учёбы. Беженцы в Германии также сталкиваются с большой неопределённостью насчёт продолжительности их нахождения здесь, не говоря о значительных языковых барьерах.

В отличие от беженцев, которые прошли через процедуру предоставления убежища и получили официальный статус, другие беженцы не могут претендовать на федеральные субсидии или другую государственную поддержку, если только не находились в стране более четырёх лет. Неудивительно, что опрос Wings University показал, что более половины респондентов не смогла посещать колледж из-за недостаточных финансовых ресурсов.

Всё, что нужно студентам Wings University, — доступ к интернету, ноутбук и время и место для учёбы. Предстоит увидеть, насколько успешной может быть такая учебная модель, при которой «университет» работает удалённо в условиях отсутствия определённого местонахождения.

Ждёт ли новый эксперимент успех или неудача, альтернативные модели образования в странах иммигрантов не являются заменой функционирующей школьной системы на родине беженцев, а также лучших механизмов, гарантирующих получение степеней и интеграцию в международные сети университетов.