Изображение – знак солидарности с женщинами, которые пострадали от насилия. Фото сделано “Девочками-активистками” Кыргызстана.

“Девочки-активистки” Кыргызстана – это девочки 13-17 лет, которые в сложной правовой ситуации борются за равенство, справедливость и непохожесть.

Один из ключевых элементов их проекта – блог, в котором группа публикует письма девочек, живущих в Кыргызстане, где, как правило, преобладает культура патриархата.

В дополнение к блогу “Девочки-активистки” также выражают свое желание участвовать в жизни общества на равных условиях посредством искусства, поэзии, музыки. Они призывают молодежь присоединяться к движению за гендерное равенство HeForShe и сделать образование, спорт, здравоохранение и другие возможности одинаково доступными как для мальчиков, так и для девочек.

На этой неделе Global Voices поговорили с семнадцатилетней Айшулой Айсаевой и узнали о проблемах, которые мотивируют “Девочек-активисток” проводить подобную работу в стране.

“Люди думают, что феминизм – это ненависть к мужчинам”, – говорит Айсаева. “Но это движение против насилия”.

Проблема 1: образование

Айшула Айсаева: Образование – это большая проблема для Кыргызстана, особенно для девочек. После организации и проведения молодежных лагерей в 2013 году мы начали обсуждение этого вопроса на форумах и пришли к пониманию того, что родители предпочитают поддерживать сыновей, нежели дочерей, когда дело доходит до образования.

Школы используют устаревшие учебники, авторами большинства из которых являются мужчины. Такие учебники рассказывают только о мужской роли в обществе и истории Кыргызстана, игнорируя женщин и их существование как таковое.

Ниже приводится выдержка из письма, написанного девушкой, проживающей в Чуйской области:

I never leave my house after school. And I see nothing new, every day is the same: a mountain of unwashed dishes, cleaning, washing, looking after children. I become exhausted, and then I do not have energy to do my schoolwork – J., 16 years old.

Я никогда не уйду из дома после школы. И я не вижу ничего нового, все дни одинаковые: горы немытой посуды, стирка, уборка, забота о детях. Я настолько выматываюсь, что у меня нет сил на выполнение моего домашнего задания” – Дж., 16 лет.

К сожалению, не каждая девочка Кыргызстана получает нужные знания. Некоторые ходят в школу, некоторые нет.

Мы используем искусство и граффити, организовываем кинопоказы, чтобы поделиться опытом с другими тинэйджерами. В нашем блоге мы размещаем информацию об известных женщинах-ученых, исследователях и политиках. 

Мы хотим вдохновить других девочек, показывая им, что женщины могут изучать науку и участвовать в политике. Женщины могут сыграть не малую роль в будущем страны, нам только нужно воодушевить как можно больше девочек становиться образованными и вовлеченными.

Проблема 2: непохожесть

АА: Мы все разные. Мы из разных школ, деревень, мы разного возраста. Мы – девочки с улицы, мы – девочки с нетрадиционной ориентацией, мы – девочки с ограниченными физическими возможностями, мы – девочки, столкнувшиеся с насилием, ненавистью, несправедливостью и дискриминацией. 

Когда мы начали собирать наши истории, мы поняли насколько мы разные и насколько разнятся наши истории и наши жизни, но всем нам нужно место, где мы будем поняты, и где нас поддержат.

I studied in the village (I cannot say where exactly I lived). My aunt is very good and kind, and her daughter is the same. But the most terrible thing is that I constantly experienced sexual harassment, physical and psychological violence, from her sons and my uncle. They said it was because I was a girl that they did that to me.I cried every day, because I couldn’t do anything about it, nobody would believe me. That was my childhood. In those days, I wanted to commit suicide – А., 16 years old.

Я училась в деревне (не могу сказать, где именно я жила). Моя тетя очень хорошая и добрая, и ее дочка тоже. Но весь ужас в том, что я постоянно испытывала сексуальные домогательства, физическое и психологическое насилие со стороны ее сына и моего дяди. Они сказали, что они это делали, потому что я девочка. Я плакала каждый день, потому что не могла ничего с этим поделать, никто не поверил бы мне. Таким было мое детство. Сегодня я хочу покончить жизнь самоубийством. – А. 16 лет.

Проблема 3: здоровье

АА: Мы также пропагандируем охрану репродуктивного здоровья, потому что знать наши права очень важно для нас. Мы всегда касаемся этой проблемы в наших лагерях, на конференциях и встречах. Мы хотим, чтобы девочки больше знали об этом и принимали решения, касающиеся их собственного тела сами. 

I am already enough of an adult to decide what to do with my body. That is to say – it is my property. But the why does everyone decide for me, how to dress and what to do and what not to do with my body?! I want to shape my eyebrows and cut my hair. But my elder brothers don't let me have that opportunity – J., 15 years old.

Я уже достаточно взрослая, чтобы самой решать, что делать со своим телом. Что говорить, это моя собственность. Но почему все решают за меня, как одеваться, что делать и чего не делать с моим телом?! Я хочу сделать форму бровей и отрезать свои волосы. Но мои старшие братья не разрешают мне сделать это. – Дж., 15 лет.

Проблема 4: токенизация

AA: Однажды мы приняли участие в форуме по вопросам насилия в отношении женщин, но мы сидели в конце аудитории, несмотря на то, что тема была связана с проблемами девочек. Все участники были взрослыми, но они обсуждали вопросы, касающиеся девочек-тинэйджеров. Когда у нас появился шанс высказаться, мы попросили их посмотреть вокруг и ответить, почему они не обсуждают наши проблемы с нами? Они включили нас в список, но не приняли всерьез то, о чем мы говорили.

В этом проблема. В обществе думают, что мы не можем говорить за себя, но это потому, что никто не думает в первую очередь спросить нас о наших проблемах.

Проблема 5: равенство

AA: Одна из главных целей “Девочек-активисток” Кыргызстана – равенство. Гендерное равенство касается каждого, и мы хотим чтобы девочки и мальчики содействовали этому и продвигали эту идею вместе. 

Мы получаем истории девочек, кто столкнулся с неравенством и дискриминацией. Девочки рассказывают нам, что они не могут делать то, что хотят делать, лишь потому, что они не мальчики. И общество навязывает этот стереотип с самого раннего детства. Следующий отрывок из письма, присланный нам девушкой, которая хотела петь в традиционном кыргызском эпосе “Манас”, рассказывающем историю жизни мифического царя-воина:

I have been a girl Manaschi (storyteller of the Epic of Manas) since I was 3 years old. When I was a child, everyone thought it was great – they considered all children equal. But I grew up, and found that being an older girl is much harder. Beginning when I was 9 years old, everybody started telling me the stereotypes I should follow. And so my favorite pursuit – storytelling – stopped for a while. I had already resigned myself to the fact that I was a girl – К., 13 years old.

Я – девочка манасчы (сказатель эпоса “Манас”) с трех лет. Когда я была ребенком, все думали, что это здорово. Они считали, что все дети равны. Но я выросла и поняла, что быть старшей намного сложнее. Начиная с девяти лет, все рассказывали мне стереотипы, которым я должна была следовать. Итак, мое любимое занятие – рассказывать истории – на время закончилось. Я уже смирилась с тем, что я девочка. – К. 13 лет.