Закрыть

Поддержите нас сегодня — пусть Global Voices остаются сильными!

Наше международное сообщество волонтёров упорно работает каждый день, чтобы рассказать вам о недостаточно освещённых историях по всему миру, но мы не можем делать это без вашей помощи. Поддержите наших редакторов, технологию и правозащитные кампании, сделав пожертвование для Global Voices!

Поддержать нас

Показать все языки? Мы переводим статьи Global Voices, чтобы гражданские медиа со всего мира были доступны каждому.

Узнайте больше о проекте Lingua  »

Афганистан: школьник открыл новую математическую формулу

Не каждый день успех достигается в сфере образования Афганистана. Но данная история именно об этом. 30 июня 2012 года Научный центр Кабула объявил [анг], что Халилулла Якуби, ученик старших классов из провинции Газни [анг], самостоятельно открыл математическую формулу, благодаря которой можно вычислить “квадратное уравнение второго уровня с одной неизвестной”. Халилулла учится в одиннадцатом классе в школе Аль-Беруни в городе Навабад, в окрестностях города Газни.

Объясняя свое открытие, Халилулла сказал:

Я не видел такую формулу в книгах ранее. Я не использовал никакие работы, тем более моя работа не является результатом мошенничества или обмана посредством Интернета. Это мой труд. Благодаря данной формуле мы сможем решать задачи степенных уравнений.

Пользователи в Twitter рады новости, говорящей об успехах в секторе образования Афганистана. Мулекс, к примеру, говорит:

Вау! Отличные новости с Афганистана. Признак прогресса в их системе образования.

Другой пользователь Twitter, Джасур Ашуров (‘Кочевник из Центральной Азии’), написал:

Не всегда услышишь положительные новости c Афганистана. По этой причине эта новость меня очень обрадовала.

Перефразировав русского ученого и поэта, он добавил:

…и может собственных Ньютонов и быстрых разумом Платонов земля афганская рожать…

Этот ученик достиг успеха вопреки неблагоприятной ситуации, сложившейся в школах провинции Газни. Члены и поклонники Талибана закрыли многие школы в провинции. Однако недавно, около 400 жителей одного из районов провинции противостояли группе фундаменталистов и благополучно добились повторного открытия 81 школы из 83 местных школ.

В целом с момента вытеснения Талибана в 2001 году сфера образования Афганистана развивалась. По свей стране с 2003 года было построено [анг] около 5000 школ. Однако во многих школах до сих пор отсутствуют современное образовательное оборудование и квалифицированные учителя. Также многие школы, предназначенные для девушек, до недавнего времени подвергались нападениям со стороны фундаменталистов, противникам женского образования.

Диловар Шерази описывает [анг] систему образования Афганистана в Outlook Afghanistan:

Афганистан – это одна из тех стран, где образованию не уделяется должного внимания. Одной из причин является постоянная нестабильная ситуация, оказывающая давление на население. Война и конфликты на национаональном, региональном и международном уровнях используют афганскую землю как собственный театр и, тем самым, намного приостановили развитие в социальной и образовательной сферах, начиная со вторжения Советского Союза в 1979 году. Несметное количество схваток и нарушений препятствовало созданию благоприятной системы образования. В центре внимания населения оказались возникшие проблемы общего характера, а не система образования.

Несмотря на все трудности, многим афганцам удалось получить должное образование; некоторые даже добились этого вне стен образовательных учреждений. В декабре 2011 года другой талантливый житель Газни безо всякого специального образования или оборудования поднял на воздух самолет, который он построил в собственном саду из деталей повозки и поддержанной машины марки Toyota.

Alexander Sodiqov участвовал в подготовке данного материала.

1 комментарий

Присоединиться к обсуждению

Авторы, пожалуйста вход в систему »

Правила

  • Пожалуйста, относитесь к другим с уважением. Комментарии, содержащие ненависть, ругательства или оскорбления не будут опубликованы.

Еженедельная рассылка Global Voices по-русски

Подпишитесь на лучшие истории от Global Voices по-русски!
* = required field
Нет, спасибо